El prícipe de la niebla

DATOS:

• Título: El prícipe de la niebla

• Autor/a: Carlos Ruiz Zafón

• Editorial: Planeta

• Idioma: Español

• Año: 1993

• Precio: Gratis (me lo han dejado)

• Páginas: 230

• Fecha lectura: 17 de mayo

RESEÑA:

Max (el protagonista) y su familia, se mudan a un pueblo cercano al mar, todo con el objetivo de alejarse de la guerra que sufría su ciudad. Se mudan a una casa, en la que hace muchos años atrás, hubo otra família, de la qual el hijo (Jacob) murió ahogado y la família se fué de allí para no llevar con ellos malos recuerdos.

Max, es el primero en notar cosas raras que pasaban en la casa y los alrededores, y no le da demasiada importancia hasta que conoce a su amigo Roland, el qual vivía con su abuelo (que no era su abuelo de verdad) en el faro. Éste se enamora de la hermana de Max, Alicia, y los tres van notando cosas raras. Un día, deciden hablar con el “abuelo” de Ronald, ya qué el era muy sabio y fué el único superviviente de una guerra. Les explica que el hombre extraño, el que se les aparecía en sueños, era Caín, más conocido cómo el principe de la niebla. Era un hombre que hacía realidad algún deseo tuyo, a condición de tu enrtegarle alguna cosa muy valuosa para tí.

Hace muchos años, un amigo del abuelo pidió a Caín poder realizar su sueño de casarse con Eva, y a cambio, aceptó entregarle el primer hijo que tuvieran. Así fué, el hombre y Eva se casaron, y tuvieron un hijo que nombraron Jacob. El abuelo explica que éste murió ahogado, pero Max, no se lo acaba de creer y empieza a investigar por su cuenta. Descubre que Roland, era en realidad era Jacob. Entonces Max lo entiende todo, pero una gran tormenta había empezado y él va en busca de Roland y Alícia, los cuales estában en un barco. A parte de ellos, Max también se encuentra con Caín en el barco.

Las intenciones de Caín eran matar a Alicia, y cómo Roland estaba enamorado de ella, hace un trato con Caín: salvar a Alicia, y a cambio morir él. El deseo se hacer realidad, Alicia se salva, pero Roland muere ahogado.

Al final del libro, se descubre que Irina (la hermana pequeña de Max y Alicia), estaba en coma y los padres, durante todo el verano no habían etsado allí.

LA HISTORIA

Situación en el tiempo: acontecimientos importantes y su influencia en el mundo.

Tiempo: Transcurre en tiempo pasado.

En el libro, hay cosas claves, cómo por ejemplo la infulencia de qué Max y Roland se conocieran. Si no hubiera sido así, probablemente la história habría sido muy diferente y nunca hubieran sabido quién era Jacob... Además, Roland no hubiera muerto si no hubiera conocido a Alicia.

LA INTRIGA

“La novela es un continuo puzzle lleno de intriga cuyo desenlace es intrigante” ¿Por qué?

Porqué cuándo Max empieza a notar cosas raras alrededor de la casa, te quedas con la intriga, sin saber que está sucediendo y debes ir completando y juntando los datos que te van dando, para poder entender el libro y el misterio del príncipe de la niebla.

Hechos de la novela que crean tensión y que enganchan a quien la lee hasta el final

Des de el principio de la novela, la tensión está presente, ya que en las primeras páginas, se ve un reloj que iba al revés, lo que te incita a leer el libro para descubrir ése y muchos más misterios que se te presentan.

Elementos que favorecen la intriga

Las películas que encuentran, la manera de cómo són los personajes...

EL TÍTULO

Procedencia:

El príncipe de la niebla, que era Caín, que busca llevarse su condición del trato, Jacob, en el libro, más conocido cómo Roland.

PERSONAJES

Efectúa un croquis sobre las relaciones que hay entre estos personajes: amistad, familia, etc.: Max, Alicia, Irina, Maximilian Carver, Eva Gray, Andrea Carver, Roland, Víctor Kray, Príncipe de la Niebla.

Maximilian Carver, es el marido de Andrea Carver, los cuales tuvieron tres hijos: Max, Alicia y Irina.

Victor es el abuelo de Roland (Jacob), que su madre es Eva Gray que se casó con el amigo de Victor gracias a Caín ( el principe de la niebla).

Descripción de Max: físico, familiar, ilusiones, carácter, objetos.

Es el hijo mediano, y dice que deja de ser un niño cuándo se muda al nuevo pueblo. Adora el reloj de bolsillo que le regaló su padre, y tiene una fuerza para adivinar lo que la gente piensa sólo con mirarles a la cara.

Le falta hacer ejercicio físico, ya que le costaba alcanzar a Roland cuándo iban en bici...

ESPACIOS

Descripción de aquellos que contribuyen a la intriga y valoración de la importancia que tienen

Max: Principalemnete porqué es el protagonista y cómo es poco conformista, siempre busca razones a la cosas que le rodean.

Caín: Sin él, la história no se habría realizado, ya que él consiguió de una forma u otra que naciera Jacob.

Roland: Porqué él tiene grandes misterios en su interiror, sólo hace falta decir que se llama Roland, pero en realidad Jacob para sospechar de él.

El abuelo: Porqué es sabio y sabe mucho de lo que le rodea y de lo que no, también.

Gato: Porqué aunque no sea importante en la história, tiene rasgos que te hacen sospechar de él.

TIEMPOS

Para el Príncipe de la Niebla el tiempo no existe, lo considera una tontería. Dice que el tiempo es una ilusión. Razona la respuesta

Yo creo que en parte tiene razón. Desde que existimos, el tiempo ha estado explicado por la salida del sol, hasta que se pone y vuelve a salir, lo que nos hace que parezca un día. Pero si nos lo preguntámos y miramos mejor, ¿quién dijo que una vez puesto el sol, debía acabar el día? ¿Quién sabe si en la prehistória el sol se ponía antes o después? ¿Quién dijo a cuánto equivale un minuto, una hora o un año? Son preguntas que todos alguna vez nos hemos hecho, cómo el príncipe de la niebla, y que probablemente nunca tengan respuesta.

ESCRITURA

Aspectos que te sorprenden de la forma en que está escrito el libro: agilidad, gradación de la intriga, sopresas, tensión, lenguaje claro e inteligible, vocabulario adecuado,

Supongo que para mucha gente, le habrá sido fácil acertat que iba a pasar en el momento después.. Para mí, no ha sido nada fácil. Principalmente porqué no me esperaba para nada que Roland fuera Jacob, pero una vez entendido ésto, empezé a ver las cosas más claras.

Sobre el autor, debo decir que para mí es uno de los mejores que hay, no sólo por el vocabulario muy bien usado, pro cierto, sinó que también por la intriga que nos presenta, que hace que el libro te nganche página a página.

VALORACIÓN

• Clasificación:

  Debo decir qué ha sido muy interesante, y eso hacía que me enganchara mucho.

• ¿Recomendarías su lectura?:

  Yo la reconedaría, porqué es un libro que te hace pensar en las cosas, en el tiempo (cómo decía Caín)...

• Valores que transmite:

  Qué hay gente que daría su vida por seres queridos, cómo en el final. También la importancia de cumplir tus promesas...

WEBS ESPECÍFICAS RELACIONADAS CON EL AUTOR Y SUS LIBROS

(explica brevemente de qué trata cada web que pongas, qué informaciones aportan)

Con Carlos Ruiz Zafón:

• http://www.carlosruizzafon.com/

  Con el libro leído:

• http://es.wikipedia.org/wiki/El_pr%C3%ADncipe_de_la_niebla

  Con sus últimos libros:

• http://www.lecturalia.com/autor/2/carlos-ruiz-zafon

  Conclusión que sacas sobre la biografía del autor y sobre los temas de sus libros

  Es un autor muy conocido, y se habla muy bien de él, ya que sus libros gustan mucho...

  Webs con algunas entrevistas hechas a Carlos Ruiz Zafón:

• http://www.literaturas.com/EntrevistaCarlosRuizZafonJunio2003.htm

La bahía maldita

-Llegué al mar, a aquél puerto del que todo el mundo me había hablado. Me lo había imaginado de otra manera, ni mejor ni peor, sinó diferente. Pasé por la bocana, era bastante estrecha, peró no fué difícil de atravesarla. El malecón era de piedra, i se veía como el agua del mar chocaba.

En la dársena, habían algunos barcos, todos con nombres extraños.

En la marisma habían algunas gaviotas picoteando algo, des de aquí no se veía muy bien lo que era, pero lo hacían con mucha fuerza y haciéndo mucho ruido. Aquello me pareció impresionante, y hice una fotografía des de la ciénaga.

Entonces ví, a lo grande un cartel “cabo de la bahía maldita” , era demasiado tarde. En ése momento entendí todo lo que me habían contado de aquél lugar, todo lo que en un momento no me creí, lo pude ver con mis propios ojos.

A lo lejos, ví un barco, sin su cabo, me asusté y no supe que hacer. Si aquél barco no tenía cabo, era imposible escaparme con él, además, era muy vasto, estaba dilatado.

Todo aquello me asustaba, deshabitado totalmente... Yermo.... No se podía salir.

Lejos de allí, habían unos terrenos áridos. Me acerqué a aquél lugar inhóspito pero a la vez agreste... Vi algo, y entonces....

• ¡Jaime, despierta!

• ¡Oh no, hora de ir al cole!

¿Cómo estudiar con ordenadores?

1. Abre la tapa del portátil y enciéndelo.
2. Recuerda qué estás estudiando, así que el facebook, messenger... deben estar cerrados.
3. Entra a internet y pon en el buscador "librowebsantillana.es"
4. Escribe tu contraseña, con cuidado que el compañero del lado no mire.
5. Elige la matéria y el tema.
6. Lee el apartado elegido.
7. A medida que vas leyendo, parate a pensar y intenta comprender.
8. Haz las actividades del tema y no mires las soluciones.
9. Haz ésto con todos los apartados.
10. Haz un resumen de lo que has leído en el tema.

Trabajo de Sant Jordi: La verdad del enfermo

-Nunca fué demasiado feliz, ya que su padre se fué de casa cuándo tenia quinze años, y ella se quedó en casa a vivir conmigo. Yo pasaba la mayor parte del tiempo trabajando, y Nora se tenía que apañar ella con sus cosas. Descubrió cosas que los chicos de su edad no sabían y se empezó a juntar con gente diferente, un poco mayores que ella. Nora se lo pasaba fenomenal con sus amigos y amigas. Salían por las noches, de vez en cuándo bebían... No es que fuera muy normal para la edad que tenía, pero tampoco era para exagerar.

Un día, después de una comida todos juntos, las dos amigas del grupo, juntamente con Nora, se fueron hacia el lavabo. Empezaron a vomitar. Nora se asustó, haciendo las típicas preguntas que una persona viendo ésa situación haría. A Nora le daba mucho asco, pero poco a poco se fué acostumbrando a verlas vomitar, hasta el día que ella tambié lo probó.

-Ah, claro, ahora lo entiendo todo. Nora vomitaba, se quedó anoréxica y se murió, ¿verdad?

- No, mi hija no era cómo las demás, déjeme explicarle la historia entera.

-De acuerdo, siga, por favor.

- No le gustó, pero vió los cuerpos de sus amigas, ellas eran altas, un poco más delgadas de lo normal, pero eso a Nora le gustaba. Aunque ella era muy guapa y estaba bastante delgada, ella no lo supo ver y empezó a vomitar diariamente, sólo con el objetivo de parecerse a sus amigas. Yo me dí cuenta de que Nora bajaba de peso, así que hablé con ella y me contó todo esto.

-Bueno señora, no le quiero meter prisa, pero he quedado con mi mujer dentro de media hora. ¿Me puede explicar para qué ha venido aquí?

-Si, déjeme que se lo explique.

-Yo, cómo haría cualquier madre me preocupé. La llevé a médicos, psicólogos... Pero nada remediaba las ideas de Nora. Un día, la ingresaron en el hospital. Yo lloré aquél día. Estaba asustada por lo que pudiera pasarle a mi querida hija, así que....- Un hombre alto entró en la sala, interrumpiendo aquella interesante conversación. Le dió unos papeles al psicólogo de la sala, y entonces se marchó.

-¿Continuo?-dije yo. Hubo un largo silencio, y el psicólogo se leió el papel detenidamente.

-No, ahora quiero hablarle sobre estos papeles, antes de nada.

-Vale-dije.

-¿Cómo dice que se llamaba su hija?

-Nora, Nora Luque.

-Pero ahora está muerta, ¿no es así?

-Desgraciádamente sí, des de hace dos años.- dije agachando la cabeza.

-¿Dos años?- dijo extrañado- y entonces, ¿porqué viene ahora, y no dos años atrás?

-Nunca lo superé cómo para hablar de ello, y ahora creía que estaba preparada.

El psicólogo sonrió. No era una de esas sonrisas de felicidad, sinó de gratitud. Miró los archivos que le había entregado su compañero, los firmó y añadió un comentario.

-Verás- dijo el psicólogo- deja que te cuente la verdadera historia sobre tu hija, y sobre tí. - yo estuve atenta, para escucharlo claramente.

-Tu marido se marchó cuando empezó a notarte síntomas raros. Él siempre fué un poco cobarde. Respecto a tu hija Nora, se sentía muy sola, ya que te pasabas el día bebiendo y emborrachandote, por eso empezó a juntarse con otras personas, algo más diferentes de lo normal. Casi no comía, estaba demasiado preocupada y ahí fué cuándo tu notaste que estaba demasiado delgada, pero tú estabas enferma ya en ése momento. Ella notó que estabas enferma decidió alejarse de tí, intentó huir de aquella casa, pero fué demasiado tarde..

-¡Eso no es verdad!-dije muy nerviosa.

-Sí, si qué lo és. Debemos detenerla señora Morgan, por asesinato.

Los ojos del lobo

DATOS:

• Título: Los ojos del lobo

• Autor/a: Care Santos

• Editorial: SM

• Idioma: Español

• Año: 2007

• Precio: Me lo compré hace tiempo, no me acuerdo.

• Páginas: 217

• Fecha lectura: Lo acabé en la semana blanca.

RESEÑA:

Todo sucede en una ciudad, en las fechas de verano. Había una fiesta aquella noche, y Laura, la protagonista, se quedó con su mejor amiga Inés y unos cuantos amigos más (Julio...), en aquella fiesta. Era ya bastante tarde, por la madrugada, y Laura, un poco enfadada con Julio y los demás porque no paraban de molestarla, se marchó hacia su casa con Inés. Estas dos, estaban un poco enfadadas, siempre por los mismos temas, chicos, así que en vez de quedarse las dos hablado en la esquina donde se separaban, se fueron diciendo un simple “adiós”. Cada una se fué para su casa, pero a Laura la seguía un coche negro, con los cristales tintados. Hubo una llamada, la madre de Laura. Laura le dijo que en cinco minutos llegaba, pero esos cinco minutos se convirtieron en más de una hora. Los chicos del coche secuestraron a Laura, y al pasar una hora, la madre de Laura, muy preocupada, llamó a la guardia civil.

Al dia siguiente, por la mañana, toda la zona donde vivía Laura, estaba vigilada y la policia no dejaba de investigar. Empiezan una série de sospechas, de quién podia haber sido, quién podia ser un cómplice... La gente de la ciudad descubre diferentes lados oscuros de la gente, pero también cosas buenas, todo con el objetivo de encontrar a Laura.

Laura, estaba en una casa. La querían maquillar y vestir bien para colgarla en internet. Querían hacer un vídeo dónde la mataban. Al final, Laura consigue escapar y al cabo de unos años, detienen a los secuestradores.

ESCRITURA

Copia máximo seis líneas de estos tipos de escritura, ejemplos extraídos del libro:

• Narración (interno, externo):

  En la emisora local, no se hablan más que de la desaparición de su hija. La comparan con la de otras chicas de la zona, de edades similares a la de Laura, que también desaparecieron.

• Descripción:

  Inés está arrodillada delante del retrete.

• Diálogo

  -Voy a tener que ponerte una medalla de la constancia, Celes ¿Todavía me tiras los tejos?

  -Todavía.

• Argumentación

  Creen que Laura está dormida, así que siguen hablando de sus cosas.

VALORACIÓN:

• Clasificación:

  Éste libro me ha gustado muchísimo. Me ha enganchado por completo. Es una novela, sobretodo de misterio, pero también habla de sentimientos, cómo el amor...

• ¿Recomendarías su lectura? :

  Si, ya que el libro trae muchos misterios, con los que te pueden distraer de muchas otras cosas.

• Valores que transmite:

  La fuerza de la amistad, el amor, el miedo. Te hace ver las cosas de otra forma, ya que todos pensamos “a mí nunca m va a pasar esto”, pero cualquier cosa, en cualquier momento, puede suceder.

WEBS RELACIONADAS CON EL AUTOR O LIBRO:

(explica brevemente de qué trata cada web que pongas, qué informaciones aportan)

- Con el autor o autora:

http://www.caresantos.com/Biografia.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Care_Santos

http://www.lecturalia.com/autor/1484/care-santos

- Con el libro:

http://catalogo.grupo-sm.com/documentos/ES106677_000657.ojosdellobo.pdf

http://www.casadellibro.com/capitulos/8467501685.pdf

http://www.ciao.es/Los_ojos_del_lobo_Care_Santos__1140099

El optimismi es importante en la vida de los alumnos

¿Cuántos alumnos quisieran sacar todo excelente? ¿Cuántos desearían no suspender ningun exámen? La respuesta a estas preguntas es, obviamente, todos. A veces hay que estudiar mucho, otras simplemente basta con estar atento en clase, pero la clave de todo esto es ser optimista; estudiar y pensar "aprobaré este exámen, y encima con buena nota", en vez de pensar que suspenderás. Porque las cosas (la mayoría) se consiguen confiando en ti mismo, dándote todas las oportunidades posibles... Una vez que estudies y creas en ti mismo, estoy segura que sacarás buena nota.
También hay que decir que hay exámenes muy difíciles, en los que suspenderás, pero en vez de undirte y tirar la toalla, debes decir "He suspendido, pero sé que estando atento en clase y estudiando un poco más, el próximo lo aprobaré". Ésto es ser optimista.

INSTRUCCIONES: ¿CÓMO SE COME?

1-Coje la cuchara (con la mano derecha si eres diestro o con la izquierda si eres zurdo).

2-Levanta la cuchara.

3- Mete la cuchara entre la comida del plato.

4- Levanta la cuchara, mas o menos por la altura de la boca.

5-Abre la boca y mete la cuchara.

6-Cierra la boca y sácate la cuchara.

7- Mueve los dientes, abriendo y cerrando la boca.

8- Traga la comida una vez haya sido masticada.

9- Sigue este proceso hasta acabarte el plato.

Receta de cocina: Ensalada verde

INGREDIENTES:

-Lechuga

-Tomate

-Zanahoria

-Maíz

-Aceite

-Vinagre

PROCEDIMIENTO:

1. Sacar un recipiente.

2. Cortar la lechuga.

3. Cortar el tomate

4. Cortar la zanahoria

5. Sacar un bote de maíz

6. Mezclar en el recipiente todos los ingredientes anteriores.

7. Echarle aceite

8. Echarle vinagre

9. Mezclar todo bien mezclado

10. Servir en un plato

OBSERVACIONES:

-Apta para vegetarianos

-Dificultad fácil

PLATOS RECOMENDADOS:

Ensalada de pasta

Ensalada de atún

¿UN DICTADOR EN EGIPTO?

Dirigido al director de un diario:
Quiero hablar sobre el tema de Egipto, los ciudadanos y Mubarak.

En Egipto, la gente es realmente pobre y trabaja mucho. Esto es un tema preocupante, pero la razón por la que escribo este artículo, es por Mubarak.

Mubarak es el actual presidente de Egipto. La gran mayoría del dinero que se gana por el país (petróleo...) se lo queda él. Actualmente los ciudadanos están en manifestación. El gobierno ha cortado los cables telefónicos, de internet... Para que la gente no vea a través de redes sociales que se va ha hacer una manifestación.

Ya que la gente quiere que Mubarak se retire, él ha dicho que se retirará en septiembre. También nos ha dicho unas palabras, propias de un dictador. Ha dicho, textualmente, “Me juzagará la história” .

El respeto a los demás es fundamental

Siempre queremos ser respetados, pero pocos se toman la molestia de respetar a los demás. Con que nos respeten tenemos suficente, pero eso debe cambiar. El respeto sirve para dirigirte a personas... El respeto no es sólo las palabras, sinó también los gestos, burlas, movimientos...

Se han dado muchos casos de niños, adolescentes... Que se meten con compañeros. Todo empieza con una broma de un niño maleducado. Al principio puede resultar gracioso, pero al final se vuelve molesta.

Dejando de banda a los adolescentes, pasamos a fijarnos en los adultos. Hay muchos adultos maleducados, bien porque no dan las gracias o no saludan cuando entran a tiendas o a casas. Dar las gracias se esta perdiendo mucho, ya que si los mayores no las dan los niños adolescentes no aprenden que es de buena educacion dar las gracias a la gente que te ayuda.

En conclusión, el respeto es fundamental, y en mi opinión es más importante respetar y ser buena persona es importante , que no saber conceptos.

¿Por qué escribo?

Yo escribo no por mi, si no por los lectores. Porque supongo que me gustaría escribir libros como escriben mis autores favoritos. Me gustaría poder atrapar al lector en un libro y que lo recomiende a amigos y yo así sentirme orgullosa de mi trabajo. También escribir es una manera de "expresar" los sentimientos de una persona normal y corriente.

¿Por qué escribe Kirmen Uribe?

Kirmen Uribe es un escritor Español. Nació en Vitoria el 5 de Octubre de 1970.
Su familia estaba vinculada a la pesca.
Él estudió en la universidad filología vasca y cursó estudios de postgrado de literatura comparada en Trento (Italia). Su primer premio literario importante lo recogió en 1995 cuando estaba cumpliendo condena por ser insumiso y negarse a ir al servicio militar obligatorio (más conocida como mili).

·Premios que ha recibido:
El primer premio importante que le fué concedido, fué el 14 de Octubre de 2009. Fué el premio nacional de narrativa 2009, con el libro " Bilbao- New York- Bilbao".

·¿Por qué escribe Kirmen Uribe?
Al principio él empezaba a escribir porqué leía libros, y el quería hacer una parecido. Cuando se hizo más mayor, comprendió que escribia sencillamente porque disfrutaba mucho haciendolo. Le encanta quedarse sólo y escribir.

·Obras publicadas:

• Lizardi eta erotismoa, Alberdania, 1996, (Ensayo).
• Bitartean heldu eskutik, Susa, 2001 (Poesía). Edición bilingüe euskera-castellano Mientras tanto dame la mano publicado por Visor en 2003.
• Bar Puerto. Bazterreko ahotsak, Gaztelupeko hotsak, 2001, (CD-libro).
• Zaharregia, txikiegia agian, Gaztelupeko hotsak, 2003, (CD-libro).
• Ez naiz ilehoria, eta zer?, Elkar, 2003, (Literatura infantil).
• Garmendia eta zaldun beltza, Elkar, 2003, (Literatura juvenil).
• Garmendia errege, Elkar, 2004, (Literatura juvenil). Premio Liburu Gaztea 2006.
• Guti, elkar, 2005, (Literatura infantil).
• Garmendia eta Fannyren sekretua, Elkar, 2006, (Literatura juvenil).
• Portukoplak, Elkar, 2007, (Miscelanea).
• Bilbao-New York-Bilbao, Elkar, 2008, (Novela).

·¿Por qué escriben otros autores?
http://www.elpais.com/articulo/portada/escribo/elpepusoceps/20110102elpepspor_9/Tes

El acoso escolar

El acoso escolar, es un acoso hacia niños. Muchos de estos, se callan para no tener más problemas, pero no es la solución más correcta. También se conoce como bullying.
Las causas (después de haber sufrido el acoso) són duras. Muchas victimas quedan traumados para siempre, pierden amigos...
Para prevenir esto, hace falta no meterse con nadie excesivamente, no buscar problemas... Aunque algunas veces, la gente que acosa lo hace por divertimiento, sin razón ninguna.
Mucha gente que sabe que alguien está siendo acosado, se calla, para no tener problemas, siempre pensando que “alguien ya lo hará”. Lo mejor que puedes hacer si ves que alguien está siendo acosado, es decirlo ya sea a los padres, profesores...
Una vez ya se haya comunicado los profesores, tienen que poner remedio a esta situación, expulsando al acosador...
Si alguien ve un caso de acoso, sin dudarlo debería comunicarlos, porque pensadlo; ¿si vosotros fuerais los acosados, no os gustaria que alguien delatara al acosador?

Fem d'escriptors: Poema en castellano: Un dia nauseabundo

Perdido en un mar de dudas
él está desesperado
Cada día es mas dura
su mirada de amargado.

El descontrol es tan grande
que no puede ni dormir
hay una triste mirada
que le hace sufrir.

Todo a su alrededor
se nubla en pocos segundos
es como el calor
en un día nauseabundo.

Fem d'escriptors: Poema en català: La pluja

Quan plou als carrers de Terrassa,
els arbres es queden molls
les boreres tenen basses
i els nens s'omplen de polls.

Si la gent surt al carrer,
millor que portin impermeable
aixo si, els cambrers
no estaràn gaire amables!

Bufandes, jaquetes i barrets
per no caure a cap bassa
les mares plenes de paquets
quan plou als carrers de Terrassa

Una meta: Aprender ha hablar francés

El primer trimestre del curso de primero, como optativa me tocó hacer francés. Era una lengua nueva. Tenía muchas ganas de aprenderla y estaba muy entusiasmada. Lo primero que aprendimos fueron los colores y los números. Me costó un poco pero al final mes los aprendí. Más adelante, nos cambiaron la profesora y la substituta no me caía muy bien y explicaba un poco mal. En el tercer trimestre, empezamos ha hacer examenes sobre temas más difíciles, y a mi me costaba mucho. Todos los exámenes que hacíamos los suspendía, y tube que hacer un trabajo para no suspender la asigntaura en las notas globales.

Llegaron las vacaciones de verano, y cojí un libro de francés y empezé a estudiar y repasar.

Este año, cuando he empezado de nuevo francés, me ha ido muy bien, y es probable que en el trimestre saque un excelente o un notable.

Con el esfuerzo, todo se puede conseguir.

F'em d'escriptors: 3 de Novembre

Des de petits, hem tingut malalties. Refredats, la varicel·la... Res que no es pugui curar amb un medicament. Quan ens fem grans, poc a poc comencem a tenir malalties més greus... Molt més importants, i fins i tot decisives entre la vida i la mort....

Vaig deixar la feina al despatx i després vaig trucar a la meva mare.

-Què em podries anar a buscar als nens, avui mare?

-Un altre cop? Ostres filla ja es el tercer cop aquesta setmana...

-Esque aquesta setmana estem tenint molta feina al despatx. Ja m'agradaria a mi anar-los a buscar, però amb la feina que hi ha..

-Quan tu i els teus germans éreu petits...- La mare va començar a explicar una història, d'aquelles que les àvies sempre expliquen als nets. Desprès va callar un moment i va dir -Au va, acaba la feina ja aniré jo a buscar-los...- Vaig somriure i li vaig agrair. La mare va penjar i jo també. No volia que ella ho sabés, el que em passava de debò. Bé en realitat només havia d'anar a fer-me unes analítiques, però estava nerviosa. Qui sap el que t'hi pots trobar. A més, no volia que la mare es preocupés per ximpleries.

Tot va anar correctament, no hi va haver cap problema en fer-me les analítiques. Després vaig anar a casa. Vaig obrir la porta i tot estava en silenci.

-Els nens ja han marxat a l'escola.- Va dir la mare.

-Si, ja és l'hora. Per cert, gràcies per portar-los.

-No cal que em donis les gràcies, ja saps que m'agrada veure de tant en tant a la Elena i la Carla. El que em preocupa ets tu, filla, no sé que et passa últimament però estàs extranya... Ja saps que pots confiar en mi,no?

Vaig anar a la cuina, per tal de que no em veiés la cara, i després vaig contestar:

-Es clar, mare, quines ximpleries.. Ja t'ho he dit abans, hi ha molta feina al despatx i no vull retrassar-me massa.

-Si, suposo que serà això.. En tot cas haig de marxar, el teu pare m'espera per dinar, i deu estar a punt d'arribar.- Em va fer dos petons i va marxar.

AL CAP DE DOS DÍES

Estava fent els llits. Acabava de portar als nens a l'escola i quedava mitja hora per marxar a treballar. De sobte van trucar al telèfon. Trucaven de l'hospital.

-Sí?- Vaig dir a través del telèfon.

-Hola, truque'm de l'hospital. Hem sembla que haurà de repetir les proves que es va fer el dijous passat.

-Però que hi ha alguna cosa malament?- Vaig dir preocupada.

-Hem trobat alguna cosa que no quadra, haurà de venir a repetir-les. Aquesta tarda li va bé?

-Si, es clar, aquesta tarda estaré allà.- Vaig penjar preocupada. Per consolar-me em vaig dir a mi mateixa que no seria res...

Quan vaig sortir de l'hospital(ja m'havia fet les proves) anava pel carrer i em va començar a fer molt mal l'esquena, i acte seguit la panxa. Era un mal que no podia aguantar. No sabia ben bé el que em passava. Estava preocupada i vaig començar a pensar que potser em trovarien alguna cosa extranya en les analítiques. El millor va ser deixar de pensar i esperar a que arribèssin les proves.

AL CAP DE L'ENDEMÀ AL MATÍ

-I després que va passar?- Vaig dir-li a la Carla intrigada.

-Que va caure i tots vam riure...-Va dir ella mig rient.

La Carla és la meva filla petita. Té cinc anys, i l'Elena en té vuit. Abans de començar l'escola, al de matí, sempre m'expliquen històries que els hi passen a l'escola. Jo sempre estic atenta, però aquell dia era impossible. Quan les portés a l'escola, aniria al metge a recollir les analítiques. No sabia el que em dirien. Estava preocupada.

Vaig entrar a la consulta i la metgesa Sònia estava asseguda.

-Seu, va dir ella. - Vaig seure i la vaig mirar. Després li vaig dir que me digués els resultats de les proves, que estava amoïnada.

Ella es va posar una mica sèria. No han anat gaire bé. Hem trobat una taca a la panxa, tens càncer.-Va dir la metgesa tocant-me les mans per què em calmés.

-Que?!- Vaig dir jo.- Deu ser un error, potser us heu equibocat!

-Em temo que no, hem fet les proves dos cops i han tingut el mateix resultat.- S'em va parar el cor, no sabia que fer ni que dir. Vaig pensar en la Carla i l'Elena, en la mare, l'Ernest(el meu marit)... Em vaig posar a plorar.

-Gemma, va dir la metgesa, no et preocupis. A l'època en la que estem ara, hi ha molts curaments possibles.

Al cap d'uns minuts vaig sortir de la consulta. El primer que vaig fer en arribar a casa va ser explicar-li a l'Ernest. Ell va plorar, i no va dormir en tota la nit, ni jo tampoc. Al matí següent quan ens vam llevar ell estava ple d'energies i em va començar a animar. Li vam dir a la meva mare, al pare, al meu germà.. A tota la família excpete la Carla i l'Elena. Eren massa petites per saber-ho. Em vaig fer moltes quimioteràpies i tot semblava que anava a pitjor, quan un dia, de sobte, tot va millorar. Ja no em trobava malament, i al cap de poques setmanes, vaig saber que m'havia curat. Feia bots d'alegria. Vam anar a sopar a un restaurant i vam veure cava, i ho vam celebrar com mai. Les meves filles no entenien a que venia tanta gresca, però veient l'ambient familiar, elles tambè es van alegrar. Cada tres mesos em feia analítiques, per assegurar-me de que tot anés bé.

DOS ANYS DESPRÉS

En una analítica de les que em feia, va sortir una taca, un altre cop. Em va tornar a caure el món a sobre. Aquest cop, almenys, era millor, ja que era una mica experta. Però tot i així, no va servir de gaire. Per moltes quimioteràpies que em fes no va servir. Crec que no cal dir textualment el que va passar després, tots ja en ho imaginarem. El que sí he de dir, es el que va passar després. Al cap de tres anys, l'Ernest es va tornar a casar. L'Elena tot just havia fet 16 anys i cada tres de novembre em venia a visitar al cementiri. La Carla, quan va ser més gran tambè em venia a veure just aquest día.

Venien aqeust día, perquè va ser el dia que em van diagnosticar l'enfermetat per segon cop...

Billete de ida

DATOS:

• Título: “Billete de ida”

• Autor/a: Beatriz Oteros

• Web donde leerlo: Revista digital intranet

• Curiosidades sobre el texto:

• Idioma: Español

• Año: 2000

• Páginas: 103

• Fecha lectura: Octubre

RESEÑA:

Beatriz vive en Barcelona. Allí tiene su família, amigos... Y entre todos ellos su abulea. Una mujer muy activa y viva. Un día, por desgracia, murió. Tras la desgracia, la família decidió enterrarla en el lugar donde nació. Un pueblo lejano a Barcelona. Allí buscaron un hotel y decidieron quedarse unas semanas. Al principio todos estaban muy tristes, sobretodo Beatriz. Pero un día que Beatriz estaba paseando sola por el pueblo, se encontró con un grupo de chicos y chicas. Poco a poco se hicieron buenos amigos. Entre ellos estaba Christian. Para Beatriz, él fue un poco más que un amigo. En aquel pueblo, todos se sentían un poco mejor ya que tenían menos estrés... Un día tuvieron que volver a Barcelona. Llegaron y todo continuaba como antes, el ruido,la gente, el estrés... La família ya no lo aguantaba más. Decidieron irse a vivir al pueblo. Allí compraron una casa, buscaron trabajo... Todo parecía que iba bien. Bea cada vez pasaba más tiempo con Christian.

La casa que compraron, según decían, había un fantasma. Tiempo atrás decían que se escuchaban vozes. Bea no lo creía mucho, pero Christian si. Así que un día empezaron a investigar en la casa. Preguntaron a mucha gente del pueblo, entre ellos el cura. A los chicos les pareció muy sospechoso el cura, se encontraba con gente que iba de negro... Un día descubrieron que estaba guardando drogas en la iglesia, donde comunicaba con casa de Bea. El cura los secuestró durante diez años. Al cabo de esos diez años pudieron escapar y detuvieron al cura.

ASPECTOS CONCRETOS:

• Sobre la narración, la descripción y el diálogo:

  • Narración:

    • ¿En qué se nota que es una narración? En que va narrando los hechos de forma ordenada.

    • Tipo de narración que abunda: Novela corta

    • Personajes principales y secundarios: Bea, madre, padre, abuela, abuelo, amigos de Barcelona, amigos del pueblo...

    • Estructura de la familia: Abuelo y abuela. Eva y José.

    • Resume las diferentes visiones sobre la muerte: El abuelo piensa en el lado positivo, que han tenido suerte de conocerlo, en cambio Bea cree que es injusto que una persona como su abuela, tan viva y activa haya muerto.

    • Identifica la parte de la narración en que se recuerdan otros tiempos ya pasados: Cuando estan en el coche y y suena una cancion que le gustaba mucho a la abuela y cuando el abuelo en el coche también explica como se conocieron.

    • Diferencia entre la vida de Barcelona y la de Oronz, en Navarra. En Barcelona había mucha más gente y más estrés, más contaminación... En cambio en Oronz era todo más tranquilo, menos gente...

    • Propón en diez líneas cómo podría acabar el texto.

  • Descripción: Cuando encuentran las drogas, Christian y Bea podrían huir hacia Barcelona, allí ponerse a salvo y denunciar al cura. El cura les persigue por toda Barcelona, agresivo. Los padres estarían preocpados y empezarían a buscar ellos y los policias por todo el pueblo. El pueblo se convierte en una escema de polícias y preocupaciones. Al final, descubren que el cura no está y deciden ir a Barcelona. Descubren que el cura es el causante de todo y viven todos felizes en el pueblo de Oronz.

    • Copia unas líneas de una descripción de una persona:Y también hablaban de la magnífica abuela de ésta, de Bea. Todo el mundo la conoce como“la abuela”, una mujer que lo ha vivido todo, activa,muy sabia, y siempre tiene miles de cosas nuevas porcontar (no como esos abuelos que siempre cuentan la misma historia sobre la guerra). Es una personaadorable, y para su nieta es como un ídolo. Ésta esbastante bajita y arrugada, normal en una personamayor, y ni gorda ni delgada, mantiene la línea, estámás en forma que muchos jóvenes. Tiene los ojosvivos, que iluminan todo lo de alrededor.

    • Copia otras de un lugar, espacio o pueblo:

  • Diálogos:

    • ¿Qué función tienen? Sirven para cuando los personajes hablan.

VALORACIÓN:

• Clasificación: Es interesante y divertido, pero a la vez hay partes que se me hacen un poco largas y aburridas, como cuando estan en el coche de camino a Oronz, se me hace un poco pesado.

• ¿Recomendarías su lectura? : Lo recomendaría a la gente que les guste las escenas de amor y de realidad, y también a los que les guste un poco la acción.

• Valores que transmite : Habla sobre la muerte, un echo real, que queramos o no nos llegará algún día. También habla sobre el amor entre adolescentes y lo que pasa por meterte donde no te llaman...

Mario Vargas Llosa, premio Nobel de Literatura 2010

Jorge Mario Pedro Vargas Llosa, más conocido cómo Mario Vargas Llosas, nació en Perú, el 26 de marzo de 1936. Es considerado uno de los más importantes novelistas en la lengua española. Vivió con su familia materna en Arequipa hasta un año después del divorcio de sus padres. Actualmente tiene 74 años.
Ha escrito muchos libros. Los más importantes son los siguientes: La tía Julia y el escribidor; Pantaleon y las visitadoras; Conversaciones en la catedral; La guerra del fin del mundo...
Este escritor, recibió el premio nobel de literatura. El jurado le concede el premio por su cartografía de las estructuras de poder y sus mordaces imágenes de la resistencia, la revuelta y la derrota individual.
Mario Vargas Llosa ama su tierra; la América Latina. Nunca ha apartado su mirada de allí, ni intención que tiene de hacerlo.

Guión cinematrográfico

Argumento: Elena pierde su bolso. Debe recuperarlo ya que dentro llevaba un carnet de identidad, dónde marcaba su identidad secreta, profesión.. Si alguien lo descubria, podria perder el trabajo y ir a la prisión. Al final, encuentra el bolso en el probador de una tienda, y por suerte nadie lo ha visto, o almenos eso parece.

Guión definitivo:
-Debe de estar por aquí.. ¿Donde lo habré dejado?
-Perdone señorita, ¿busca algo?- Pregunta el policia extrañado.
No... bueno en realidad si. Busco mi bolso lo he perdido y seria muy importante recuperarlo.
-No me extraña que lo haya perdido, en esta zona hay muchos carteristas...- Dico el policia sin dejar de mirar a su alrededor.
-¡No! Estoy segura que lo he dejado en algun sitio, pero no sé donde...

-Oiga señora,allí delante hay una comisaria, si quiere denunciar un robo, puede ir.

-¿Robo? Mi bolso no me lo han robado, lo debo haber perdido, pero no sé donde, he ido a la panaderia y a la tienda de delante de casa, y entonces lo llevaba porque he pagado... Espera un momento...¡Creo que ya sé donde puede estar!- Elena sale corriendo sin despedirse del policia.

- ¡Suerte!- Dice el policia a medida que Elena se aleja...